הגשת בקשה להכרה בקורס מורים לילדים

קריטריונים והליך הגשת הבקשה להכרת הארגון בקורס להכשרת מורים ליוגה לילדים

קריטריונים למועמד:

הגשת הבקשה תעשה על ידי המועמד/ת (המורה המכשיר מורים) עצמו.
המועמד/ת הינו חבר/ת ארגון בפועל.
המועמד/ת הינו מורה ליוגה פעיל 10 שנים לפחות.

מסמכים שיש להגיש עם הבקשה להכרה:

קורות חיים CV רלוונטי ליום ההגשה, כולל תעודות/אישורים.
סילבוס מפורט של הקורס כולל תכנית בת 90 שעות אקדמאיות, לפי ההנחיות ומבנה (טבלה) המופיעים מטה.
מכתב המלצה ממורה שלימד/ה ומכיר/ה היטב את המועמד/ת.

ראיון אישי

במידה ותנאי הסף ימצאו תואמים לקריטריונים, יזומן המועמד לפגישה עם נציגי וועדת יוגה לילדים. והיה וימצא מתאים לניהול קורס להכשרת מורים ליוגה לילדים, תמליץ הוועדה לוועד המנהל לאשר את קבלת המועמד. במידה והמבקש הגיש תכנית שאינה תואמת את דרישות הוועדה, יקבל המבקש המלצות לשינוי התכנית ויוכל להגישה שוב.

נא לשים לב! מכיוון שהוועדה מושתתת על מתנדבים, ומוגשות לוועדה בקשות רבות, זימון הפגישה עם הוועדה עשוי לקחת מס’ חודשים מרגע הגשת המסמכים. אנא היערכו בהתאם!

נא לשלוח את המסמכים בקובץ WORD אחד, לכתובת הארגון-isyogaa@gmail.com

תכנית הקורס

בתכנית יש לכלול:

- מטרות הקורס
- תנאי הקבלה

חובות התלמיד ודרישות הקורס לקבלת הסמכה

נושאי הלימוד, בצירוף סילבוס מפורט, עם תכנית הלימודים
אופן הלימוד; ממה מורכבים השיעורים

משך הקורס: המינימום להכרה הוא 90 שעות אקדמאיות במשך 3 חודשים לפחות.

דרישות קבלה לקורס:

תעודת מורה ליוגה (מינימום 200 שעות לימוד)

או

ניסיון קודם + הכשרה קודמת לעבודה עם ילדים (תעודת הוראה, עו”סים, מטפלים מוכרים וכיוב.)

* מועמד שמגיע ללא רקע קודם ביוגה / חינוך יתבקש להשלים מינימום 200 שעות לימוד (לדוגמא 90 שעות קורס יוגה לילדים + 110 שעות השלמת לימוד במהלך 12 החודשים הבאים. השלמות יכולות להתבצע דרך: שעות השתלמות בליווי, קורס מורים ליוגה, קורס נוסף לילדים, השתלמויות (של מינימום 30 שעות) בתחום יוגה ומדיטציה. זאת על מנת שיוכל להתקבל לארגון ולהנות מהביטוח הקבוצתי של הארגון.

פירוט התכנים היקף השעות הנדרש מפורט בטבלה שלהלן:

	תחום	פרוט	אחוזים מהקורס
1	מטודיקה		20%
		יכולת פרזנטציה- היכולת לעמוד מול כיתה.
		בניית מערכי שיעור- תוכנית לימודים -אנא ציידו את המשתתפים בלפחות 15 מערכים לדוגמה.
		הכרות עם עולם הילד- התפתחות רגשית בשלבי החיים.
		פיתוח קשר- למידה מבוססת קשר. יצירת תקשורת בין-אישית טובה.
		התפתחות הילד- מה מתאים בכל גיל.
2	התרגול- הקניית עקרונות של : ריכוז, הרפייה ויציבה.		30%
		באמצעות תנוחות יוגה, תרגילי מיינדפולנס ועוד.
3	התמודדויות בסביבת הלימודים		10%
		קשב וריכוז, הפרעות, צרכים מיוחדים
		התמודדות עם המערכת.
		ניהול כיתה- איך לרכז את הכיתה סביבי באמצעות אמון ושיתוף פעולה.
		התמודדות עם תהליך הצמיחה שלי כמדריך- איך עוברים ימים קשים.
4	גיוון בשיעורים		5%
		משחקים, סיפורים + כלי עזר.
5	פילוסופיה		5%
		עקרונות של אי פגיעה, חמלה, אמת ועוד
6	אנטומיה- במידה ויש תרגול תנוחות		10%
		התאמה לגילאים- בטיחות!
7	פיתוח תרגול אישי בקרב התלמידים		5%
		כיצד בונים ושומרים על התרגול האישי
		חשיבות התרגול האישי כמגן
8	סטאז’ (מינימום 10 שעות)		10%
		צפייה בשיעורים והעברת שיעורים לילדים עליהם מקבלים משוב.
9	אתיקה		5%
		הבהרה שקורס מורים לילדים אינו מקנה את היכולת ללמד מבוגרים!!!
		יחסי מורי – תלמיד.

בהתאם להחלטת הועד המנהל מספטמבר 2020 לתקופת הקורונה:

הוועד המנהל של ארגון מורי היוגה ממליץ לאפשר לימוד און ליין של 15% מכלל הקורס ורק מתוך הנושאים הבאים: פילוסופיה, אתיקה, אנטומיה פיזיולוגיה, התמודדות בסביבת הלימודים.

יתר הנושאים יועברו פרונטלית.